PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG







GIÁO ÁN
TOÁN-TIẾNG VIỆT
Lớp: 4B
Tuần: 11
Giáo viên: Phan Thị Vân.






















LỊCH BÁO GẢNG
Tuần 11: Từ ngày 3/11 đến ngày 7/11 năm 2014
Cách ngôn: Công cha nghĩa mẹ ơn thầy

**********&**********
Thứ
ngày
SÁNG
CHIỀU


Tiết
Tên bài giảng
Tiết
Tên bài giảng

Hai
3/11

CC
TĐ
T

CT

Ông Trạng thả diều
Nhân với 10, 100, 1000,…Chia cho 10, 100, 1000,…
( Nhớ – viết ) Nếu chúng mình có phép lạ
AN
KH
LS
TD


Ba
4/11
Đ Đ
KT
MT


T
LT&C
KC
AV
Tính chất kết hợp của phép nhân
Luyện tập về động từ
Bàn chân kì diệu

Tư
5/11
TĐ
T

LTV
LTT
Có chí thì nên
Nhân với số có tận cùng là chữ số 0
Tự học
Tự học
TLV

NGLL
LMT
AV
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Em yêu thiên nhiên


Năm
6/11
AV
AV
T
LT&C



Đề- xi- mét vuông
Tính từ

LAN
KH
ĐL
TD


Sáu
7/11
T
TLV
LTV
SHL
Mét vuông
Mở bài trong bài văn kể chuyện
Tự học
Sinh hoạt cuối tuần



















Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014
TẬP ĐỌC: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I/Mục tiêu:
-Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi. Trả lời được các câu hỏi SGK.
II/Đồ dùng dạy học:
-Trang minh họa/104 SGK phóng to
III/Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1/Bài cũ: Nhận xét KT giữa kì I
2/Bài mới:
- GV treo tranh – GT
Giới/t chủ điểm, bài – Ghi đề
a/HĐ1: Luyện đọc.
-GV HD giọng đọc.
- Gọi 1 HS khá đọc bài.
+ Bài được chia làm mấy đoạn ?
a) Đọc nối tiếp đoạn
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa cách phát âm cho HS.
-Yêu cầu tìm từ khó, câu khó đọc trong bài

- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ.




b) Đọc trong nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
-GV cùng cả lớp nhận xét.
-GV đọc mẫu.
b/HĐ2: Tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Câu 1/105 SGK


-Câu 2/105 SGK


-Câu 3/105 SGK
-Câu 4/105 SGK
*Bài này nói lên điều gì ?

*GD:HS cần có ý chí vươn lên,biết vượt khó trong học tập
c/HĐ3: Đọc diễn cảm


-GV đọc mẫu đoạn: Thầy phải kinh ngạc ...đến vào trong
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
-Nhận xét.
3/Củng cố dặn dò :
Truyện giúp em hiểu điều gì?
Bài sau : Có chí thì nên.
- Nhận xét chung tiết học


-HS quan sát nhận xét

*Giúp HS đọc trôi chảy, đọc đúng từ khó, hiểu nghĩa từ mới trong bài văn
-1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- Bài được chia làm 4 đoạn

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- Nêu từ khó( diều, vi vút, khoa thi, đỗ Trạng nguyên…)
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.
+ Câu khó: Đã học thì cũng phải có đèn sách như ai / nhưng sách của chú là lưng trâu, /nền cát, /bút là ngón tay hay mảnh gạch vỡ,// còn đèn là